Vol 4, No 2 (2008)

Journal of e-Learning and Knowledge Society - Focus on the French approach to e-Learning

Table of Contents

Editorial

Editorial PDF
Maria Ranieri
Introduction: Six questions aux approches françaises des didactiques scientifiques appliquées au e-learning PDF
Serge Agostinelli
Glossary - Glossaire PDF
Serge Agostinelli

Methodologies and scenarios

E-learning as a touchstone for didactic theory, and conversely PDF
Yves Chevallard, Caroline Ladage
Didactique et e-learning: une théorie pour poser de bonnes questions PDF
Jean Ravestein
Liens faibles, méfiance et apprentissage collectif PDF
Eric Delamotte
Le StoryTelling pour l’apprentissage et le partage de connaissances PDF
Jean Caussanel, Eddie Soulier

Applications

E-learning face aux collectifs d’apprenants: de la dévolution didactique à la régulation du dispositif? PDF
Mohamed Sidir
La conception d’environnement informatique d’apprentissage fondée sur une démarche de recherche-développement PDF
Pascal Leroux
Web 2.0: which usability issues? PDF
Sara Rigutti, Gisella Paoletti
E-learning in the Mediterranean area: the MEDA-ETE project PDF
Elisa Gallo
Didactique des sciences physiques, didactique de la technologie, et usage des TICE PDF
Pascale Brandt-Pomares, Jean Marie Boilevin


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