Journal of e-Learning and Knowledge Society - Italian Version (until 2012)


The possible scenarios of a knowledge society which is fostered by e-Learning technologies and lifelong learning methodologies constitute the focus of this journal.

It is aimed at researchers, educators and professionals involved in technological innovation and online education as well as knowledge management.

The english version of the Journal is available here


Vol 8, No 3 (2012): Journal of e-Learning and Knowledge Society: Focus on: Computer-mediated Communication and Language Learning

Table of Contents

Seconda di copertina PDF (Italiano)
Redazione Je-LKS
Terza di copertina PDF (Italiano)
Redazione Je-LKS
In questo numero PDF (Italiano)
Nicola Villa
Editoriale PDF (Italiano)
Sarah Guth, Francesca Helm
La comunicazione mediata dal computer nella didattica delle lingue straniere PDF (Italiano)
Marta Guarda
Un framework per la creazione di un modello utente in QuizMASter PDF (Italiano)
Sima Shabani, Fuhua Lin, Sabine Graf
Ipotesi Glottodidattica 2.0 PDF (Italiano)
Andrea Gobbi
Gestione e controllo del flusso conversazionale nel corso di dialoghi Teletandem PDF (Italiano)
Paola Leone
A blended practice-enterprise course for language learning in an international business community PDF (Italiano)
Andreas Glombitza
Case study investigation of CMC with young language learners PDF (Italiano)
Brigitte Gruson, Françoise Barnes
Sharing and collaborating between an online community of novice teachers: CMC in language teacher education PDF (Italiano)
Elaine Riordan, Liam Murray
Shared Practices amongst Teachers in Online Training Courses PDF (Italiano)
Antje Neuhoff
Comunità virtuali immersive nell’ambito educativo: quali principi educativi comuni? PDF (Italiano)
Maria Bortoluzzi
Dialogo interculturale aperto: prospettive per gli educatori PDF (Italiano)
Sarah Guth, Francesca Helm
Riconoscimento dell’Atteggiamento Sociale nell'Interazione Multimodale con un Agente Pedagogico PDF (Italiano)
Berardina De Carolis, Stefano Ferilli, Nicolle Novielli, Fabio Leuzzi, Fulvio Rotella
Studio di caso sulle pratiche educative aperte degli insegnanti PDF (Italiano)
Monica Banzato
L’ambiente DELE: uno sguardo innovativo alla didattica con persone sorde PDF (Italiano)
Paola Bottoni, Daniele Capuano, Maria De Marsico, Anna Labella


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