Vol 8 (2019): Learning, Competencies and Human Resources
EMEMITALIA2019 Peer Reviewed Papers

Corso online per Educatore Professionale Socio-Pedagogico già in servizio. Progettazione didattica, modello organizzativo e soluzioni tecnologiche

Chiara Panciroli
Università di Bologna
Luca Ferrari
Università di Bologna
Anita Macauda
Università di Bologna
Andrea Reggiani
Università di Bologna
Published October 31, 2019
Keywords
  • progettazione didattica; e-learning; ambiente digitale; modello didattico
How to Cite
Panciroli, C., Corazza, L., Ferrari, L., Macauda, A., & Reggiani, A. (2019). Corso online per Educatore Professionale Socio-Pedagogico già in servizio. Progettazione didattica, modello organizzativo e soluzioni tecnologiche. Reports on E-Learning, Media and Education Meetings, 8(1), 23 - 27. Retrieved from https://www.je-lks.org/ojs/index.php/R-EMEM/article/view/1135085

Abstract

L’articolo presenta alcune prime riflessioni sull’andamento di un percorso formativo intensivo annuale in cui la strutturazione degli spazi degli insegnamenti ha contribuito a stimolare l’interesse e la partecipazione degli studenti

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