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Abstract

Il lavoro descrive il modello e-learning adottato da EPICT (European Pedagogical ICT licence www.epict.org, www.epict.it) per la formazione professionale di insegnanti che unisce conoscenza pedagogica relativa all’impiego delle ICT e competenza tecnica di uso.
EPICT ha origine come progetto eContent, i cui partner sono Danimarca, Grecia, Ungheria, Italia. Con la fne del progetto è stato creato un Consorzio ed i corsi sono distribuiti come Corsi di specializzazione all’Università di Genova.
L’articolo presenta anche risultati sperimentali acquisiti nel contesto italiano.

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How to Cite
Adorni, G., Lo Giudice, G., Sugliano, A. M., & Vercelli, G. (2012). E-learning e scuola: il modello EPICT - Patente Pedagogica Europea sulle TIC. Journal of E-Learning and Knowledge Society, 3(1). https://doi.org/10.20368/1971-8829/740

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