Published: Apr 1, 2007

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Je-LKS Editorial Board
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Editorial

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Antonio Calvani
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Methodologies and scenarios

ICT e scuola, un rapporto complesso. Come analizzarlo?

Antonio Calvani
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Dall’informatica all’educazione: non solo tecnologia

Giorgio Olimpo
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Come intendere la cultura digitale

Antonio Fini
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E-learning e scuola: il modello EPICT - Patente Pedagogica Europea sulle TIC

Giovanni Adorni, Giuliana Lo Giudice, Angela Maria Sugliano, Gianni Vercelli
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Imparare a scrivere e scrivere per imparare

Gisella Paoletti
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Ma si fanno i conti con il carico cognitivo?

Franco Landriscina
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Il Project Based Learning nella scuola: implicazioni, prospettive e criticità

Mario Riotta
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Applications

Il foglio elettronico in quanto strumento cognitivo; come avvalersene?

Luigi Ferraris
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Gesso in silicio e costruttivismo: wiki e nuovi ambienti collaborativi dell’ e-learning 2.0

Antonella Elia
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FunTeaching: un portale per l’apprendimento attivo

Nuccia Silvana Pirruccello, Gianluca Tramontana
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Immagini, modelli iconici e modellizzazione della realtà

Lidia Giannini, Carlo Nati
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Peer Reviewed Communications

Costruttivismo o istruttivismo. Una questione eterna mai risolta?

Antonio Calvani
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