Published: Sep 1, 2007

Cover

Second cover

Je-LKS Editorial Board
PDF
Read Statistic: 97

Editorial

Editorial

Antonio Calvani
PDF
Read Statistic: 77

Methodologies and scenarios

L’approccio orientato agli artefatti, un nuovo modo di gestione delle conoscenze per l’e-learning

Serge Agostinelli
PDF
Read Statistic: 57

Tecnologie educative nella fascia 3-6 anni: l’esperienza italiana

Italo Tanoni
PDF
Read Statistic: 68

Identità in gioco

Filippo Bruni
PDF
Read Statistic: 46

Blended learning attraverso l’utilizzo della lavagna interattiva multimediale

Alessandro Campi, Lisa Pieraccini
PDF
Read Statistic: 57

Applications

Topic Maps e XTM per l’e-learning

Giovanni Adorni, Mauro Coccoli, Gianni Vercelli, Giuliano Vivanet
PDF
Read Statistic: 51

Il Progetto Web-IDEA

Angelo Chianese, Vincenzo Moscato
PDF
Read Statistic: 62

La sincronizzazione multimediale come risorsa per l’e-learning

Pier Giuseppe Rossi, Francesca Belluccini, Martina Paciaroni, Giuliana Pascucci
PDF
Read Statistic: 66

L’analisi della domanda di e-learning in un contesto universitario italiano

Veronica Mattana
PDF
Read Statistic: 51

Gruppi collaborativi online: come valutare interazioni efficaci

Antonio Calvani, Antonio Fini, Marcello Molino, Maria Ranieri
PDF
Read Statistic: 91

Peer Reviewed Communications

La tecnologia al servizio di una nuova didattica della scrittura: un percorso interattivo in italiano come lingua straniera

Daria Mizza, Peter O'Toole
PDF
Read Statistic: 53

Il progetto sperimentale e-learning “Moodle La Sapienza”: quiz, giochi linguistici, simulazioni, chat in un corso di lingua inglese

Letizia Cinganotto, Simonetta Resta
PDF
Read Statistic: 53

Tecnologie digitali applicate all’apprendimento del diritto: ipertesti, software didattici e scienze cognitive

Paolo Guarda
PDF
Read Statistic: 68

Design considerations in mobile educational games

Norliana Ab Maleh, Chien-Sing Lee
PDF
Read Statistic: 69

Dal web 2.0 alla library 2.0

Nicola Benvenuti
PDF
Read Statistic: 57

Evidence-Based Education: ma “funziona” il “che cosa funziona”?

Antonio Calvani
PDF
Read Statistic: 63

Evidence Based Education:un dibattito in corso

Maria Ranieri
PDF
Read Statistic: 262